本文转自：人民网-贵州频道配查查
“蓝老师就像一束光，给了我们扎根职教、潜心育人的满满能量。”提及珠海援黔教师蓝晖，桐梓县中等职业学校专业带头人陈静满心感激，话语里满是敬佩。
1969年出生的蓝晖，深耕教育领域多年，身兼珠海市教育研究院职业教育研究室主任、珠海市人民政府督学、广东省教育行政督导专员等多重职务，是广东省中小学教师培训专家、教师资格考试面试考官，在教育管理、教学研究、教师培养等方面积累了丰富经验。“早就想来桐梓学习交流，也希望能搭起两地教育协作的桥梁，让优质资源共享，助力桐梓职教发展。”谈及援黔初衷，蓝晖眼神坚定，满是期待。
蓝晖在上音乐课。陈娟摄
带着这份初心，2025年7月，蓝晖告别熟悉的工作生活环境与家中80多岁的父母，毅然踏上援黔之路，成为桐梓职校的一名援黔教师。她迅速融入校园大家庭，主动扛起25级幼儿保育2班音乐欣赏课程的教学任务，用生动有趣的课堂让学生感受音乐魅力。同时，发挥教育管理优势，兼任学校教务处、教研室相关职务，牵头处理学校管理事务。
“既然来了，就要把心思全放在这里，不辜负这份援黔使命。”蓝晖是这样说的，更是这样做的。为全身心投入工作，她选择吃住在校，把校园当成了第二个家。
蓝晖（右）与陈静探讨教学问题。陈娟摄
“蓝老师很有学问，不管是课题研究、论文写作，还是职称申报，只要我们有疑问，她都会手把手指导，把自己多年的经验全教给我们。”陈静至今还记得，此前筹备课题结题报告时，自己毫无思路。蓝晖得知后，主动找她沟通，逐字逐句梳理报告框架，细致讲解结题要点，结合自身经验分享研究方法，一点点帮她理清思路、找准方向。“跟着蓝老师学习后，我不仅掌握了课题结题的方法，更学会了如何用科研思维指导教学，真的深受启发。”陈静感慨道。
同样受益的还有学校办公室主任张东，今年申报高级讲师时，张东在课题申报、业绩材料整理等方面遇到了难题。蓝晖了解情况后，主动为他梳理申报思路，逐份审核材料，针对课题研究中的难点问题耐心指导。“蓝老师是课题申报方面的专家，有她把关指导，我心里特别踏实。”最终，在蓝晖的助力下，张东破格获评高级讲师，学校2025年课题申报工作也顺利完成，4名教师成功晋升高级讲师，创下学校近年来职称评审佳绩。
不仅如此，蓝晖还格外注重学校后备教学骨干的培养，主动“一对一”帮扶教务处教师曹俊杰。从个人职业规划到课题研究技巧，从教学方法创新到教育理念更新，蓝晖毫无保留地分享自己的经验，手把手带着曹俊杰成长。“蓝老师对工作特别严谨，每次指导都特别细致，跟着她学习，我专业能力和职业素养提升很快。”曹俊杰说。
作为珠遵教育协作的使者，蓝晖始终牢记“桥梁纽带”的使命，全力推动两地职业教育深度交流合作。她充分整合珠海优质教育资源，搭建线上教研平台，牵头组织《山海相连·携手发展2025年珠遵职业教育联合教研活动》《标准筑基·智能驱动·生态优化中职教学质量监测与评价体系的遵义实践》等多项活动，让桐梓职校的教师们足不出户就能接触到珠海最新的教育理念、教学方法，有效拓宽了教师们的教育视野，提升了专业素养。
蓝晖参加职校课题活动。蓝晖供图
在蓝晖的引领下，桐梓职校教师的科研热情被充分激发，目前已成功孵化10余个新课题，涵盖康养休闲旅游服务专业教学、弱生自信心提升、婴幼儿托育生活照护教材改革等多个领域，为学校教学质量提升和内涵发展注入了新活力。“课题研究能帮我们更好地解决教学中的实际问题，蓝老师的指导让我们少走了很多弯路，大家做科研的积极性特别高。”参与课题研究的教师们纷纷表示。
2025年，桐梓职校开设4个高中班，招收200名学生。蓝晖主动扛起责任，一方面牵头对接珠海市职业学校，搭建学习交流渠道，让学校教师及时学习珠海高中教育的先进办学经验；另一方面结合自身多年教育管理经历，从课程设置、教学管理、学生培养等方面作指导，助力学校高中教育稳步起步、有序推进。
蓝晖在桐梓县职校留影。蓝晖供图
援黔以来，蓝晖把推动桐梓职校发展当作自己的责任，一直积极奔走，努力争取经费支持，计划带领桐梓职校的教师们前往珠海市职业学校开展线下考察学习，进一步深化两地教育协作，促进优质资源深度融合。
“能为桐梓职教发展出一份力，是我的荣幸。我会继续做好‘桥梁纽带’，助力两地教育协作走深走实。”蓝晖的话语朴实而坚定。
跨越山海的奔赴，蓝晖用真诚与热忱架起两地教育协作的桥梁，用专业与担当点亮桐梓职教发展的明灯配查查，用爱心与奉献书写一段温暖而动人的支教佳话。（陈娟）
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